تدريس خصوصي موثرتر از آموزشگاه و كلاس تقويتي است .از امروز براي موفقيت خود اقدام كنيد . امتحان نزديك است . 09124783609- 09397336254

خطا از من است، می دانم. از من که سالهاست گفته ام "ایاک نعبد"، اما به دیگران هم دلسپرده ام. از من که سالهاست گفته ام " ایاک نستعین" ، اما به دیگران هم تکیه کرده ام. اما رهایم نکن... بیش از همیشه دلتنگم... به اندازه ی تمام روزهای نبودنم..."

سایت آموزشی فیزیک و ریاضی

منوي اصلي

آرشيو مطالب

لينکستان

ساعت

امکانات

ورود اعضا:


نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

<-PollName->

<-PollItems->

خبرنامه وب سایت:

برای ثبت نام در خبرنامه ایمیل خود را وارد نمایید




آمار وب سایت:
 

بازدید امروز : 1
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 10
بازدید ماه : 14
بازدید کل : 23430
تعداد مطالب : 77
تعداد نظرات : 4
تعداد آنلاین : 1

Alternative content



مطالعه دروس

مهمترین نکته در یادگیری دروس فیزیک و ریاضیات آموزش روش حل مسئله است و نه حفظ راه حل ارائه شده. آشنا نبودن با روش حل مسائل به مرور زمان  باعث تنفر دانش آموز از دروسی که شامل مسئله است خواهد شد.  پس تا دیر نشده با ما تماس بگیرید. آشنایی با روش حل در سالهای ابتدایی به مراتب راحتتر از سالهای پایانی است

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: سه شنبه 8 آذر 1398برچسب:فیزیک,ریاضی, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

پاسخ یک دانشجوی نابغه

"توضيح دهيد که چگونه مي توان با استفاده از يک فشارسنج ارتفاع يک آسمان خراش اندازه گرفت؟"

 

 

سوال بالا يکي از سوالات امتحان فيزيک در دانشگاه کپنهاگ بود.

 

يکي از دانشجويان چنين پاسخ داد: "به فشار سنج يك نخ بلند مي بنديم. سپس فشارسنج را از بالاي آسمان خراش طوري آويزان مي کنيم که سرش به زمين بخورد. ارتفاع ساختمان مورد نظر برابر با طول طناب به اضافه ي طول فشارسنج خواهد بود."

 

پاسخ بالا چنان مسخره به نظر مي آمد که مصحح بدون تامل دانشجو را مردود اعلام کرد. ولي دانشجو اصرار داشت که پاسخ او کاملا درست است و درخواست تجديد نظر در نمره ي خود کرد. يکي از اساتيد دانشگاه به عنوان قاضي تعيين شد و قرار شد که تصميم نهايي را او بگيرد.

 

نظر قاضي اين بود که پاسخ دانشجو در واقع درست است، ولي نشانگر هيچ گونه دانشي نسبت به اصول علم فيزيک نيست. سپس تصميم گرفته شد که دانشجو احضار شود و در طي فرصتي شش دقيقه اي پاسخي شفاهي ارائه دهد که نشانگر حداقل آشنايي او با اصول علم فيزيک باشد.

 

دانشجو در پنج دقيقه ي اول ساکت نشسته بود و فکر مي کرد. قاضي به او يادآوري کرد که زمان تعيين شده در حال اتمام است. دانشجو گفت که چندين روش به ذهنش رسيده است ولي نمي تواند تصميم گيري کند که کدام يک بهترين مي باشد.

 

قاضي به او گفت که عجله کند، و دانشجو پاسخ داد: "روش اول اين است که فشارسنج را از بالاي آسمان خراش رها کنيم و مدت زماني که طول مي کشد به زمين برسد را اندازه گيري کنيم. ارتفاع ساختمان را مي توان با استفاده از اين مدت زمان و فرمولي که روي کاغذ نوشته ام محاسبه کرد."

دانشجو بلافاصله افزود: "ولي من اين روش را پيشنهاد نمي کنم، چون ممکن است فشارسنج خراب شود!"

 

"روش ديگر اين است که اگر خورشيد مي تابد، طول فشارسنج را اندازه بگيريم، سپس طول سايه ي فشارسنج را اندازه بگيريم، و آنگاه طول سايه ي ساختمان را اندازه بگيريم. با استفاده از نتايج و يک نسبت هندسي ساده مي توان ارتفاع ساختمان را اندازه گيري کرد. رابطه ي اين روش را نيز روي کاغذ نوشته ام."

 

"ولي اگر بخواهيم با روشي علمي تر ارتفاع ساختمان را اندازه بگيريم، مي توانيم يک ريسمان کوتاه را به انتهاي فشارسنج ببنديم و آن را مانند آونگ ابتدا در سطح زمين و سپس در پشت بام آسمان خراش به نوسان درآوريم. سپس ارتفاع ساختمان را با استفاده از تفاضل نيروي گرانش دو سطح بدست آوريم. من رابطه هاي مربوط به اين روش را که بسيار طولاني و پيچيده مي باشند در اين کاغذ نوشته ام."

 

"آها! يک روش ديگر که چندان هم بد نيست: اگر آسمان خراش پله ي اضطراري داشته باشد، مي توانيم با استفاده از فشارسنج سطح بيروني آن را علامت گذاري کرده و بالا برويم و سپس با استفاده از تعداد نشان ها و طول فشارسنج ارتفاع ساختمان را بدست بياوريم."

 

"ولي اگر شما خيلي سرسختانه دوست داشته باشيد که از خواص مخصوص فشارسنج براي اندازه گيري ارتفاع استفاده کنيد، مي توانيد فشار هوا در بالاي ساختمان را اندازه گيري کنيد، و سپس فشار هوا در سطح زمين را اندازه گيري کنيد، سپس با استفاده از تفاضل فشارهاي حاصل ارتفاع ساختمان را بدست بياوريد."

 

"ولي بدون شک بهترين راه اين مي باشد که در خانه ي سرايدار آسمان خراش را بزنيم و به او بگوييم که اگر دوست دارد صاحب اين فشارسنج خوشگل بشود، مي تواند ارتفاع آسمان خراش را به ما بگويد تا فشارسنج را به او بدهيم!"

 

دانشجويي که داستان او را خوانديد، نيلز بور ، فيزيکدان دانمارکي  بود.

 منبع : وبلگ آرامش طوفانی

 

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

دانلود یک کتاب بسیار عالی در زمینه اثبات های بی کلام

به همه علاقمندان به ریاضی ،دبیران و استادان و دانش آموزان توصیه می کنم که کتاب را حتماً دانلود کنید . این کتاب در نوع خودش بی نظیر است.از همکار گرامی جناب آقای غلامیان بسیار ممنونم که این کتاب را در وبلاگشان قرار داده بودند.این کتاب در قالب WinDjView است که دوستان گرامی می توانند این نرم افزار را اینجا دانلود کنند.

لینک دانلود کتاب

 

لینک دوم دانلود

 

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

پدیده ی بازتاب در آیینه تصویر

عکس | انعکاس | برعکس | تصویر در آب| انعکاس در آب | عکس انعکاس در آب | انعکاس زیبای تصاویر | تصاویر زیبای انعکاسی | انعکاس خوشگل تصاویر | عکس های انعکاسی | تصاویر انعکاسی | تصویر در آب | عکس در آب | عکس درخت در آب | نقاشی های انعکاسی | تصاویر زیبای انعکاسی | تصاویر با کیفیت انعکاسی | انعکاس با کیفیت | تصاویر زیبا انعکاسی اجسام | انعکاس اجسام | انعکاس جسم | انعکاس اجسام در آب | انعکاس جسم در آب | تصویر جسم در آب | تصویر اجسام در آب | تصاویر انعکاسی اجسام در آّب

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

کمی بخندیم

معلم ریاضی به دانش آموزش گفت که  معکوس  کسر  زیر  برابر چیه؟

 




پاسخ این دانش آموز خلاق را در ادامه ببینید.
 

ادامه مطلب
نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

سرگرمی

این مطلب را یکی از دوستانم برایم ایمیل کردند که از ایشان تشکر می کنیم.
به غضنفر گفتند که در دنباله ی زیر جاهای خالی را با اعداد مناسب پرکن.


 



 

پاسخهای خود را در بخش نظرات بفرستید

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

هر وقت دیدید اوضاع بی‌ریخت است بسوی او فرار کنید

حاج محمد اسماعیل دولابی-گالیمار

حکایتی جالب و درس آموز  از حاج محمد اسماعیل دولابی درباره نزدیکی به خداوند متعال:

می‌گویند پسری در خانه خیلی شلوغ‌کاری کرده بود. همه‌ی اوضاع را به هم ریخته بود.وقتی پدر وارد شد، مادر شکایت او را به پدرش کرد. پدر که خستگی و ناراحتی بیرون را هم داشت، شلاق را برداشت.
پسر دید امروز اوضاع خیلی بی‌ریخت است، همه‌ی درها هم بسته است، وقتی پدر شلاق را بالا برد، پسر دید کجا فرار کند؟ راه فراری ندارد! خودش را به سینه‌ی پدر چسباند. شلاق هم در دست پدر شل شد و افتاد.

شما هم هر وقت دیدید اوضاع بی‌ریخت است به سوی خدا فرار کنید. «وَ فِرُّوا إلی الله مِن الله»
هر کجا متوحش شدید راه فرار به سوی خداست.

با تشکر از

http://sorkeh25.mihanblog.com/

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

دانلود 500 مسئله از حسابان با حل
این کتاب شامل 500 نمونه سوال از کتاب حسابان است که بوسیله دبیران ریاضی در کلاس های ضمن خدمت طرح و حل شده اند. سوالات در نوع خود جالب و آموزنده می باشند و می توانند به عنوان یک مکمل خوب برای کلاس درس به حساب آیند.
با تشکر از پدیدآورندگان این اثر
 
زیباترین تصاویر جداکننده متن
 
 
زیباترین تصاویر جداکننده متن
نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

کوانتوم

 

خیلی از ما معلمان فیزیک یا دانشجویان این رشته چند واحد کوانتوم را پاس کردیم ولی شاید درست نتونستیم بفهمیم چی میخواد بگه.مطلب زیر که به زبان ساده بیان شده کمک میکنه که دیدگاهمون راجع به این شاخه از علم بیکران فیزیک کامل تر بشه:

تئوری کوانتوم اولش یه چیزایی میگه که خیلی به فیزیک شبیه نیست،یا بهتره بگم بیشتر متا فیزیک ، یا حداقل اینطور به نظر میاد...

مثلا ”اصل عدم قطعیت“،(بر خلاف دیدگاه کلاسیکی مکانیک نیوتنی) میگه: نمیشه در مورد یک شی هر دو خصوصیت مکان و اندازه حرکت رو همزمان بدونیم، اگر یکی از این دو را با قطعیت (دقت) کامل تعیین کنیم، تمامی اطلاعات در مورد دیگری را از دست خواهیم داد، یعنی حتی در صورت داشتن بهترین و دقیقترین مشاهده ، جهان همیشه تا حدی نامعین خواهد بود.

همیشه، تا حدی، نامعین ... سه کلمه کوتاهی که می تونند زندگی یه نفر رو دگرگون کنند.

وقتی مکانیک کلاسیک نیوتنی میگه:“اگر اطلاعات کامل در مورد لحظه حال یک شی رو داشته باشیم ،می تونیم لحظه بعدش رو بدرستی پیشگویی یا محاسبه کنیم“ حس میکنی وجود نداری...یه اتفاقاتی باید بیفته و یه سری هم نباید... چه باشی و چه نباشی

دنیا بدون ناظر همچنان به زندگی ادامه میده....

 

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: دو شنبه 14 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

بازگشت فضانوردان از مریخ قلابی!
فضانوردان سفر به مريخ قلابي پس از 520 روز با چهره‌هايي رنگ‌پريده، ماموريت خود را به پايان رسانده و از تاسيات فضايي مستقر در مسكو خارج شدند.

نويسنده: مجتبی کاظمی تاريخ: دو شنبه 14 آذر 1390برچسب:, موضوع: <-PostCategory-> لينک به اين مطلب

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 8 صفحه بعد

درباره وبلاگ

این وبلاگ جهت اطلاع دانش آموزان متقاضی تدریس خصوصی و با نیت ارائه تدریس به آنها ایجاد شده است .از کلیه دانش آموزان عزیز و خانواده های ارجمند آنها و از تمامی بازدیدکنندگان محترم وبلاگ درخواست می شود مدیر وبلاگ را با نظرات راهگشای خود یاری نمایند.

نويسندگان
مجتبی کاظمی

تلفن:
09124783609

09397336254

سوال ماهیانه
با پاسخ دادن به سوال هر ماه و شرکت در قرعه کشی آخر هر ماه برنده یکی از جوایز ما شامل یکی از سی دی های نرم افزاری آموزش فیزیک شوید


لينکهاي روزانه

جستجوي مطالب

طراح قالب

فعالیتها

© All Rights Reserved to kazeminiki.phys.LXB.ir